База супервизора
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ
НА СУПЕРВИЗОРА ДЛЯ КОУЧЕЙ
Для коучей, HR специалистов, менторов коучей
Хотите совершенствоваться с коучинге
за счет рефлексивной практики
и пройти подготовительную ступень
обучения на супервизора коучей?
Приходите на программу и Вы сможете
Развиваться в коучинге за счет рефлексивной практики
Эффективно готовиться к супервизии и с пользой ее проходить
Освоить сделать шаг к профессии супервизор с целью получения дополнительного дохода
В итоге у вас сложиться картина
– как быть клиентом супервизора
и как в будущем стать востребованным супервизором.
Программа рекомендована
Коучам, находящимся в начале своей коучинговой практики
HR-профессионалам или внутренним коучам
Менторам для коучей, планирующим расширить линейку своих услуг
В результате обучения Вы
ПОЙМЕТЕ
Какие запросы нужно приносить в супервизию
Разницу между супервизией, менторингом и терапией
В какой период времени какая услуга нужна
Какой супервизор нужен и как выбирать супервизора
Как строится процесс супервизии
Что делает супервизор, чтобы быть партнером в этом процессе
РАЗРАБОТАЕТЕ
Персональный план рефлексивной практики и внедрите в свою профессиональную жизнь
ПРОРАБОТАЕТЕ
Свои реальные запросы из коучинговой практики
РАЗОВЬЕТЕ
Рефлексивный навык с целью профессионального развития в коучинге
ПОЛУЧИТЕ
Преподаватель программы
ИРИНА ДЖАДЖ
2100+ дней рефлексивной практики и супервизии
800+ часов супервизора
1500+ часов собственного обучения и практики
1200+ коуч-сессий
Программа основана на личном опыте и опыте зарубежных партнеров адаптированый под русскоговорящий рынок.
КАК РЕФЛЕКСИВНАЯ ПРАКТИКА ПОМОГАЕТ КОУЧУ
РЕФЛЕКСИВНАЯ ПРАКТИКА – это путь, благодаря которому коуч может обучаться у себя, через исследование/изучение своего опыта.
Супервизия – это одна из самых сильных форм рефлексивной практики.
Проводить рефлексию мы можем только, когда у нас уже есть то, что можно изучать:
-
проведенная коуч-сессия, которая оставила ощущения “что я плохой коуч”
-
отдельное место в сессии, где коуч “присоединился к эмоциям клиента”
-
состояние коуча , вызванное воспоминаниями о конкретном клиенте и т.д.
В таком процессе, когда мы исследуем свой собственный опыт как материал, разъединившись с ним, мы можем увидеть очень много факторов, которые повлияли на ту ситуацию, с которой коуч пришел в супервизию.
.
СУПЕРВИЗИЯ (ЧАСТЬ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПРАКТИКИ)
СУПЕРВИЗИЯ в дословном переводе обозначает “наблюдение”: я супервизирую – я наблюдаю за кем-то.
Если разделить слово супервизия на два – супер вижн (super-vision) то можно перевести как “супер – взгляд”, когда можно увидеть многое с разных фокусов.
Супервизия – это практика, в которой встречаются два профессионала:
-
супервизор, тот, кто наблюдает, смотрит с разных фокусов)
-
супервизИ (клиент супервизии), тот кто рассказывает свою рабочую ситуацию супервизору.
В коучинговой супервизии клиентом супервизии является коуч, а супервизором опытный коуч, прошедший обучение на супервизора.
У коуча появляется внутренняя устойчивость и вера в себя как в профессионала,
когда он видит ситуацию не в черно-белых тонах, не в категории правильно-неправильно
.
Супервизия для коучей сейчас применяется
ВНЕШНИМИ КОУЧАМИ
для профессионального развития и обучения. Ведущие школы включают супервизию в обучающие программы
ВНУТРЕННИМИ КОУЧАМИ
в качестве поддержки. Работая с клиентами и заказчиками внутри организации, необходимо оставаться в ресурсном состоянии и при решении бизнес-задач.
МЕНТОРАМИ
для эффективной работы с менти. При передачи личного опыта необходимо отслеживать “слепые” зоны в своей практике
Примеры ситуация, когда нужна супервизия
Многие коучи, находящиеся в начале своего профессионального пути, беспокоятся о том, правильно ли они «делают коучинг». За плечами у них пройденный базовый курс, в ушах «звучит» голос тренера, а в воображении «висит» образ ментора, наблюдающего за тем, что и как они делают в сессии.
Коучи настолько полны решимости делать все правильно, соответствовать «стреле коучинга», что упускают из вида их отношения с клиентом, и оставляют за пределами сессии свою «бытийность». В таких ситуациях важно находить баланс между тем «кем ты являешься» и как «ты проявляешься» через коучинговые компетенции.
Коучинговая супервизия помогает коучам восстановить свою целостность, «принести себя всего» в сессию и действовать в соответствии со стандартами коуча.
Границы между коучингом и формами терапии кажутся все более нечеткими.
Многие коучи, постоянно развиваясь в своей профессии через дополнительное обучение, «приносят» в свою работу и то новое, что они приобрели за время обучения. Часто это не интегрируется с их собственным стилем коуча, а иногда, осознанно или неосознанно, коучам важно «потренировать» новые знания и навыки, не согласовывая это с задачами коучинга.
В каких-то ситуациях коучу это очевидно, а в каких-то ситуациях у него есть почти интуитивное ощущение, что он «сбился с пути».
Почему нужно учиться быть клиентом супервизора
Процесс супервизии требует от коучей вложений и временных, и финансовых.
Зачастую коучи приходят на супервизию “попробовать” подходит этот формат поддержки им или не подходит.
Кто-то осознанно идет в этот опыт, а кому-то посоветовал коллега или он услышал о супервизии в открытых источниках.
Всегда есть риск, что этот опыт будет не таким как коуч ожидает.
Именно поэтому программа “База супервизора” помогает коучу нарастить свои компетенции супервизИ
Темы видеоуроков
Как развивать мастерство коуча через супервизию и рефлексивную практику?
-
Что такое рефлексивная практика и супервизия для коучей и почему это важно для развития коуча?
-
Что является предметом исследования и результатом в РП и супервизии и как это влияет на развитие мастерства коуча?
-
4 уровня развития рефлексивного навыка коуча
-
Рефлексивно-рефлективный процесс как основа развития рефлексивного навыка коуча
-
Персональный план постоянной рефлексивной практики коуча как “эффективная рамка” развития мышления коуча.
Как быть эффективным клиентом супервизии?
-
Навык “Настройка на себя ” – Как центрирование и осознание Вашего внутреннего опыта влияет на присутствие коуча в сессии?
-
Навык “Вовлекаться с любовью” – Как проявление доброты, заботы и сострадания при взаимодействии с собой и другими людьми влияет на выстраивание партнерских отношений в сессии
-
Навык “Служить намерению” – Как формирование контракта и согласованных целей на каждую встречу помогает коучу соблюдать баланс между следованием структуры и творчеством исследования?
Как стать профессиональным супервизором?
-
Навык ” Удерживать пространство, работать с гранями” – Как умение замечать разницу в мышлении, убеждениях, ценностях и оставаться в открытом любопытстве к исследованию этой разницы, помогает коучу развивать в себе рефлексивный навык, чтобы стать бОльшим вкладом в своего клиента?
-
Навык “Освещать и исследовать все, что привлекает Ваше внимание” – Как состояние “здесь и сейчас” и сосредоточение на присутствии помогает коучу фокусироваться на главном, когда он слушает историю/запрос своего клиента и делать выбор своих интервенций/вопросов/инструментов?
-
Навык “Быть смелыми, чтобы назвать/подсветить то, чему важно быть подсвеченным” – Что влияет на смелость коуча, чтобы не только видеть то, что важно подсветить, но и назвать это без оценки и осуждения для совместного исследования со своим клиентом?
-
Навык “Обращать внимание на весь спектр отношений и ситуационный контекст” – Как системный взгляд и использование системного подхода влияет на способность коуча работать с широким видением, большой темой и конкретным запросом клиента?
Формат программы
0
видео-уроков с домашним заданием
0
вебинара-практикума (ответы на вопросы и практика в мини-группах)
0
групповые супервизии
Условия сертификации
Стоимость обучения:
Экспертный
32 000рубза весь курс
- Предоплата 3000 рублей до 1 августа 2024 г. (бронирование места)
- Оплата в три этапа(согласовывается лично)
- Вебинары-практикумы
- Групповые супервизии
- Индивидуальная супервизия с Ириной Джадж
Выгодный
23 000рубза весь курс
- Предоплата 3000 рублей до 1 августа 2024 г. (бронирование места)
- Видеоуроки с домашними заданиями
- Вебинары-практикумы
- Групповые супервизии
Самостоятельный
18 000руб за весь курс
- Предоплата 3000 рублей до 1 августа 2024 г. (бронирование места)
- Видеоуроки с домашними заданиями
- Вебинары-практикумы