Один из наиболее частых вопросов, которые мы слышим на интервью-знакомстве с коллегами, желающими стать супервизорами и получить образование в этой сфере:
«Готов/а ли я стать супервизором для коучей?»
Конечно, это вопрос, на который мы не можем ответить “по скрипту”, потому что очень многое будет зависеть и от профессионального бекграунда, и от зрелости личности, и от осведомленности в этой сфере деятельности.
Для того, чтобы помочь вам найти ответ на этот вопрос, мы составили список основных критериев, чтобы вы проверили, готовы ли вы стать супервизором для коучей.
Поразмышляйте над ними и посмотрите, сколько из них применимо к вам!
1. Вы квалифицированный коуч?
Для того, чтобы стать супервизором для своего клиента важно иметь квалификацию в той области, где трудится ваш клиент.
Чтобы стать коучинговым супервизором, вы должны иметь квалификацию коуча по аккредитованной профессиональным сообществом программе обучения коучей (это не только ICF или EMCC).
Хотя мы и не отрицаем, что полезный разговор может вести каждый, кто любопытен и интересуется работой коуча со своими клиентами, вряд ли это может считаться супервизией.
Первое, что любой коуч ожидает от супервизора, это наличие у него квалификации, опыта и навыков в коучинге.
Они ожидают, что вы будете понимать дилеммы коучинга, у вас будет опыт работы с различными проблемами, сочетание теории и практики, а также способность делиться своей экспертностью, поддерживать и задавать правильные вопросы.
Итак, если вы квалифицированный коуч, работаете независимым коучем или коучем в организации, или применяете коучинговые компетенции в своей основной работе – то это достаточно очевидно, что вы можете проходить обучение супервизии!
2. Есть ли у вас необходимый коучинговый опыт?
Это гораздо более сложный вопрос, чем может показаться на первый взгляд.
Мы предполагаем, что коуч должен иметь более 300 часов опыта (например, уровень PCC ICF и выше), прежде чем он станет коучинговым супервизором, однако, окончательное решение мы принимаем только после интервью с руководителем программы.
Например, опытный психотерапевт, который позже обучается на коуча, может быть готов стать коучинговым супервизором раньше, основываясь на многих часах связанной работы в своей первоначальной области. На самом деле, есть много таких помогающих профессий, которые могут стать сильной базой для развития навыков супервизора.
Как школа супервизии, мы рассматриваем этот вопрос в каждом конкретном случае, исходя из того, что 300 часов — это хороший ориентир, в том числе и для наших потенциальных участников курсов.
Более важный вопрос заключается в том, чувствуете ли вы, что у вас есть опыт, чтобы быть квалифицированным супервизором для коучей.
Итак, если вы считаете, что ваш опыт может быть применим в обучении, вы в правильном месте!
3. Есть ли у вас “поле применения” коучинговой супервизии?
Этот вопрос касается того, где и с кем вы будете проводить коучинговую супервизию.
Мы обнаружили, что у тех, кто получает максимальную отдачу от нашего обучения, есть “поле” для работы. Они быстрее осваивают материал в процессе обучения и быстрее становятся востребованными на коучинговом рынке.
Возможно, вы являетесь частью организации, занимающейся коучингом, или принадлежите к коучинговой школе, или знаете коучей, которых вы поддерживаете через коучинг, менторинг, консультации и тд.
Конечно, точно так же, как когда вы учились на коуча, вам нужно было найти клиентов для работы, так и сейчас вы можете найти коучей для супервизии, используя все те же подходы к привлечению клиентов, которые работали на вас тогда.
Ключевым моментом является понимание того, как вы собираетесь применять/внедрять новые навыки, чтобы вы могли обретать уверенность и развивать профессионализм супервизора.
Если вы идете на курс с пониманием где вы будете применять навыки супервизора, вы в правильном месте!
4. Есть ли у вас время на учебу и практику супервизии?
Как и в случае с коучинговым обучением, обучение в качестве супервизора для коучей требует времени, практики, чтения и самостоятельного размышления.
Например, заходя на наш курс, у вас должно быть запланировано определённое время в календаре на 6 месяцев и выделено время для 18 часов работы как супервизор для отработки своих навыков.
Мы ожидаем как минимум 108 часов обучения и практики в течение 6 месяцев, и, конечно же, на самом деле вы наверняка захотите сделать больше, когда влюбитесь в это!
Итак, если у вас есть время, чтобы инвестировать его в обучение и практику суперивизии, вы тот/та, кого мы ждем!
5. Вы любите коучить и помогать/поддерживать коучей в их развитии?
Стать супервизором для коучей — это не то, что вы делаете, потому что должны — вы делаете это, потому что хотите, то, что вам нравится!
Со временем некоторые коучи разочаровываются в профессии, другие естественным образом переходят к другим занятиям или карьере.
Супервизия — это не просто следующий шаг на ступени. Это поддержка коучей в их любви к своей профессии.
Чтобы стать супервизором, вы должны любить коучинг и хотеть поддерживать коучей, коучинговую профессию, клиентов.
Если это про вас – вы тот/та, кого ждут ваши клиенты!
6. Вы открыты к новым способам работы?
Увлекательная часть пути, на котором вы становитесь и развиваетесь как коучинговый супервизор — это уменьшение привязанности к определенным техникам и практикам коучинга.
Несмотря на то, что коучинговая супервизия связана с коучингом, они отличаются.
Коучи, как правило, находят в супервизии больше свободы и чувствуют себя более раскрепощенными. Это важно для того, чтобы коучи смогли перейти от осуждения своей практики к размышлению о своей практики. Для этого супервизору важно быть “свободным” от привязки к стилям и техникам коучинга.
Лишь изредка мы сталкиваемся с коучем, который настолько привязан к конкретным практикам коучинга, что с трудом вступает в роль супервизора.
Системный взгляд супервизора на все поле деятельности коуча позволяет заботиться о всей системе взаимоотношений: коуча, клиента, организации, где работает клиент и коуч, других отношений, на которые распространяется результат работы в коучинге, проявления коуча в профессиональном сообществе.
При всей бережности и безусловной любви от супервизора может потребоваться быть более требовательными к коучу, который демонстрирует потенциально неэтичные методы (сознательно или нет), или выражать обеспокоенность по поводу результатов коучингового взаимодействия.
Если вы готовы ли вы к расширению сферы вашей деятельности – мы рады стать для вас проводником на этом пути!
7. Готовы ли вы к новому уровню влияния и присутствия?
Для супервизора такие качества, как присутствие и авторитет, являются жизненно важными составляющими. Коуч, проходящий супервизию, хочет чувствовать, что его поддерживают, направляют, но не принижают.
Это требует от супервизора тонкого и разумного использования власти/влияния и присутствия.
Мы обнаружили, что этот шаг может показаться некоторым коучам квантовым скачком, когда они становятся супервизорами, поскольку это явно отличает коричневое присутствие от приступил супервизора.
Мы знаем, что это путешествие, и в то время, как некоторые коучи легко продвигаются к осознанию своей силы и влияния и нового уровня присутствия, другим может потребоваться несколько месяцев (даже лет), чтобы по-настоящему поверить в себя как в супервизора, который может ” жить и развиваться” в этом пространстве с такими качествами.
Если вы готовы использовать свой опыт, знания, чтобы научиться использовать свое влияние и новый уровень присутствия для поддержки коучей – вам точно к нам!
Итак, ваш ход!
Готовы ли вы сделать шаг и подать заявку на обучение супервизии?
Если да, мы с радостью приглашаем вас на ознакомительный вебинар, где вы встретитесь с тренерами курса “Сертификат супервизора в коучинге”, узнаете все детали обучения, зададите все интересующие вас вопросы и получите принятые бонусы.
