Сегодня мы хотим рассказать вам из чего состоит путь супервизора для коучей.
Даже, если вы еще в самом начале своей коучинговой практики, или вы еще не думали о том, чтобы стать супервизором, мы приглашаем вас прочитать эту статью.
Итак, мы условно разделили весь путь супервизора на 4 больших шага, которые связаны между собой, однако, могут рассматриваться и по отдельности, если у вас не стоит задача быть супервизором.
Ну что, поехали?!
Самый первый #1 шаг, который делает коуч — будущий супервизор — осознает потребность самому проходить супервизию.
На этом отрезке пути он, являясь практикующим коучем, учится быть клиентом супервизии (супервизИ).
Каждый из нас вступает на этот путь своим способом: кто-то прочитал статью о важности супервизии, кому-то пройти супервизию порекомендовал коллега, другие узнают о супервизии из своего обучающего курса, а кто-то встречается в своей практике со сложными ситуациями, которые не знает куда «отнести».
Так постепенно коуч формирует свой опыт работы с супервизором, замечая, как эта работа начинает приносить «плоды».
Именно в это время в профессиональную жизнь коуча входит постоянная и непрерывная рефлексивная практика – привычка изучать, что и как коуч делает в своей работе, и учиться за счет исследования своего опыта.
Одновременно с этим, он также начинает понимать разницу между работой в супервизии, коучинге и менторинге.
И вот наступает момент, когда коуч начинает задумываться о том, чтобы попробовать себя в качестве супервизора и приступает к поиску обучающего курса и переходит к шагу # 2.
На втором # 2 шаге коуч с энтузиазмом входит в обучающий процесс, где он в течение нескольких месяцев учится как быть супервизором.
Что ждет его на этом пути?
Условно весь процесс можно разделить на 2 важных равноценных части:
1 часть – коуч развивает свой рефлексивный навык через предлагаемые модели и инструменты, а также через навыки супервизора.
Он «пробует» профессию супервизора через погружение в процесс, наблюдая за собой и своими реакциями, и осознавая, как то, что он наблюдает, меняет и его самого как коуча и его коучинговые сессии.
Эта часть включает в себя много практики в разных «контейнерах»: рефлексивные обучающие группы, работа в тройке, обучение в большой группе, самостоятельная работа и тд
2 часть – коуч, понимая «как это работает», переносит фокус своего наблюдения с себя на процесс взаимодействия с клиентом супервизии.
Он обучается и практикуется быть супервизором.
Эта часть включает в себя много практики с супервизором, собственной работы с клиентами супервизии, еженедельных воркшопах, написание эссе и тд
Получив сертификат супервизора, почти все начинают вести свою практику. Это важно, для того, чтобы понять, хочет ли коуч сделать супервизию, наряду с коучингом и менторингом, основным делом или будет использовать полученные навыки для усиления своих коучинговых компетенций.
К этому моменту начинающий супервизор также накапливает богатый материал, который требует глубокого исследования и коуч-супервизор делает шаг # 3
На третьем # 3 шаге практикующий супервизор приходит на курс повышения своей квалификации. Это взрослое обучение в группе равных. На курсе много самостоятельной работы, происходит выбор дипломной темы, подготовка к выступлению на международной конференции по коучинговой супервизии, расширение влияния на профессиональное сообщество, внесение своего вклада супервизора в развитие темы супервизии. Этот шаг также приносит ясное осознание, кто я как супервизор, какой я супервизор, какова моя специализация, усиливается приверженность работе супервизором.
Завершив этот курс, супервизор начинает видеть новые возможности и перспективы своего роста и делает шаг # 4
Четвертый # 4 шаг — в жизнь супервизора входит активное участие в нетворкинге: это встречи и практика с зарубежными коллегами, наставничество начинающих супервизоров, выступления на конференциях и неделях супервизии, выпуск статей, книг и других ресурсов, повышающих осознанность коучей в отношении супервизии и рефлексивной практики.
Каким бы ни был ваш путь, супервизия и рефлексивная практика найдет в нем свое важное место.